DESARROLLO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CENTROS PREESCOLARES
Esta es una edición traducida desde el alemán y adaptada a la realidad latinoamericana, sobre los criterios sistemáticos para establecer, desarrollar, evaluar y asegurar calidad educativa en ambientes preescolares. Es la primera obra, en nuestro medio, que aborda estos temas con una base científica sólida y de manera probada. Se organiza como un catálogo de temas, vinculados con más de 1.500 criterios, incluyendo criterios para la evaluación de la infraestructura y de la organización, sobre 21 ámbitos de la formación y educación de niños menores de 6 años.
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