TRADICIONES PARA EL FUTURO
Esta obra aborda la enseñanza-aprendizaje del Folclor como una vía de formación y educación integral de niños y niñas de educación parvularia y básica, considerando el concepto de “Folklor positivo”, por lo tanto, se centra en un enfoque netamente pedagógico, a partir de experiencias de aprendizaje interdisciplinarias, integrando actividades expresivo-motrices, música, danza y rítmica, asociadas a otras áreas del curriculum escolar. Está dirigido especialmente a educadores y educadoras de párvulos y docentes de primer nivel de educación básica, para incentivarlos a incorporar el proceso educativo, otra manera de ver la enseñanza-aprendizaje de la cultura tradicional en la escuela, considerando al niño como una totalidad bio-psico, y socio-motriz, para enfatizar en el desarrollo del sentimiento de amor y el respeto por el Folclor, y más importante aún, el amor y el respeto por el niño, en sus necesidades, motivaciones y posibilidades de desarrollo.
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