MANUAL DE LA PRUEBA DE PRECALCULO
Prueba de PrecĆ”lculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemĆ”tico en niƱos de 4 a 7 aƱos. En el Ć”rea del cĆ”lculo, no existe la misma sistematizaciĆ³n respecto a las funciones que se relacionan con la adquisiciĆ³n de los primeros aprendizajes y no existen instrumentos sicopedagĆ³gicos que permitan la evaluaciĆ³n de los niƱos en esta tarea; la misma dificultad se observa al intentar evaluar la eficacia de diferentes sistemas de enseƱanza. Con la construcciĆ³n de este test de precĆ”lculo, se pretende lograr ciertos objetivos fundamentales: 1) Proveer a los educadores de pĆ”rvulos y a los profesores de educaciĆ³n bĆ”sica de un instrumento que les permita detectar los niƱos con alto riesgo de presentar dificultades en el aprendizaje de las matemĆ”ticas en el jardĆn Infantil y el Primer AƱo BĆ”sico. 2) Permitir la realizaciĆ³n de un anĆ”lisis cualitativo y cuantitativo de las funciones relacionadas con el aprendizaje de las matemĆ”ticas, de manera de orientar al profesor en la tarea de realizar una enseƱanza basada en los reales rendimientos de cada niƱo con el propĆ³sito de lograr una enseƱanza mĆ”s personalizada. 3) Entregar a las personas interesadas en la investigaciĆ³n educacional un instrumento vĆ”lido y con un Ćndice de confiabilidad suficiente.
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