COMPLEJIDAD Y CALIDAD DE LA EDUCACION
A toda época le corresponde una forma de pensar; también la educación es atravesada por esta exigencia. Sin embargo, frente a los cambios que se dan, la manera de analizarlos no ha variado.
El objetivo del autor se centra en esta tarea: determinar las carencias cognitivas de la humanidad y evaluar
cómo se trasladan a la educación.
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