PRESCINDIBLE ORGANIZADO
Este trabajo supone la elevaci?n a escrutinio p?blico de la travesIa personal del autor por algunos de los dominios que atraviesan la arquitectura. De manera particular, da cuenta en clave crItica de sus 20 a?os de experiencia docente en una universidad p?blica espa?ola. A su vez, reclama para las aulas la posibilidad de recrear afirmativamente un futuro deseable desde un desenvolvimiento ?tico y creativo, a la b?squeda de aquellas condiciones de posibilidad que ayuden a la reconstrucci?n de una ciudadanIa y de un entendimiento de lo que nos es com?n, a partir de un instrumental que llamamos arquitect?nico. Y lo hace negando cualquier atisbo de escepticismo a que la docencia del proyecto de arquitectura pudiera conducir.
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