MEMORIA POLITICA Y PEDAGOGIA
Memoria, política y pedagógica desarrolla un análisis hermenéutico e histórico, a partir de la memoria como categoría reflexiva y critica, sobre las formas en que la opinión pública chilena ha elaborado la memoria histórica de su pasado reciente dictatorial en el periodo 1991-2004. El libro presenta un análisis de fuentes diversas, e las que se expresan las formas discursivas propósitos y sentidos de las políticas de la memoria instaladas a partir de la socialización de los informes de verdad Retting y Valech, y enfatiza como en la discusión pública se abren apreciaciones sociales sobre la historia que nos remiten a esquemas de pensamiento oligárquicos, y como en la diputa política contingente , que alcanza el recuerdo del golpe de estado de 1973 y las experiencias de muerte y represión, se plasman las redefiniciones de lo público y la ciudadanía vulnerada.
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