EDUCACION COMPARADA
Este texto que hoy podemos disfrutar en castellano, hace su aporte en el mundo de la investigaciĆ³n educativa, sistematizando el campo de la educaciĆ³n comparada, especialmente a nivel metodolĆ³gico, en tiempos en que Ć©ste cobra nuevo impulso en Argentina pero tambiĆ©n en la regiĆ³n. Sin tratarse de un manual, es un riguroso estudio acerca de las nuevas posibilidades que ofrece la educaciĆ³n comparada respecto de las unidades de anĆ”lisis de la investigaciĆ³n, de las metodologĆas, de los objetos de comparaciĆ³n y del alcance de los estudios. Posee, ademĆ”s, la muy bienvenida virtud de conciliar la historia de la investigaciĆ³n con las tendencias actuales en el campo. En definitiva, una curiosa e imprescindible sĆntesis de historia y estado del arte de la investigaciĆ³n en educaciĆ³n comparada. Por tanto, un material invaluable para la formaciĆ³n de estudiantes de educaciĆ³n comparada tanto de nivel de grado como de posgrado, y de consulta y estudio para especialistas e investigadores en la temĆ”tica. Es de esperar que la producciĆ³n acadĆ©mica y profesional derivada del libro fortalezca, tambiĆ©n, la eficacia en la implementaciĆ³n de cambios en los sistemas educativos, en las instituciones y en los procesos de enseƱanza-aprendizaje a fin de que mejoren su calidad y grado de democratizaciĆ³n.
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