EDUCACION COMPARADA
Este texto que hoy podemos disfrutar en castellano, hace su aporte en el mundo de la investigación educativa, sistematizando el campo de la educación comparada, especialmente a nivel metodológico, en tiempos en que Ć©ste cobra nuevo impulso en Argentina pero tambiĆ©n en la región. Sin tratarse de un manual, es un riguroso estudio acerca de las nuevas posibilidades que ofrece la educación comparada respecto de las unidades de anĆ”lisis de la investigación, de las metodologĆas, de los objetos de comparación y del alcance de los estudios. Posee, ademĆ”s, la muy bienvenida virtud de conciliar la historia de la investigación con las tendencias actuales en el campo. En definitiva, una curiosa e imprescindible sĆntesis de historia y estado del arte de la investigación en educación comparada. Por tanto, un material invaluable para la formación de estudiantes de educación comparada tanto de nivel de grado como de posgrado, y de consulta y estudio para especialistas e investigadores en la temĆ”tica. Es de esperar que la producción acadĆ©mica y profesional derivada del libro fortalezca, tambiĆ©n, la eficacia en la implementación de cambios en los sistemas educativos, en las instituciones y en los procesos de enseƱanza-aprendizaje a fin de que mejoren su calidad y grado de democratización.
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